Conseil des ministres de l'Éducation (Canada)

Les transitions au Canada : Passage de l’éducation et de l’accueil des jeunes enfants à l’enseignement primaire

Le présent rapport pancanadien accompagne la publication Petite enfance, grands défis V – Cap sur l’école primaire de l’OCDE. Il situe certains aspects des systèmes d’éducation de la petite enfance des provinces et des territoires du Canada dans le contexte international. Ce rapport porte principalement sur les transitions que vivent, d’un bout à l’autre du Canada, les enfants qui entrent en maternelle et en 1re année et il tire parti des principaux constats de l’OCDE concernant les comparaisons canadiennes.

Les tableaux en annexe mentionnés au bas des graphiques dans cette publication sont disponibles dans le fichier d’accompagnement, accessible au lien suivant : https://cmec.ca/docs/Les_transitions_au_Canada_FR_ANN_B.xlsx

Categories: Éducation de la petite enfance, Apprenants en transition, Résultats d'apprentissage, Apprentissage à vie, Assurance de la qualité

Cadre de référence du CMEC pour la réussite des transitions des élèves

À sa 106^e réunion, le CMEC a approuvé le Cadre de référence du CMEC pour la réussite des transitions des élèves ainsi que deux outils qui l'accompagnent : un outil d'auto-évaluation et un modèle de plan d'action. Le Cadre de référence reflète les points de vue communs au chapitre des transitions et signale l'importance de la question pour le CMEC. Chaque instance peut utiliser les éléments qui correspondent le mieux à ses propres objectifs et à son contexte précis. L'ébauche de l'outil d'évaluation et le modèle de plan d'action sont des ressources dont peuvent se servir les provinces et les territoires, ainsi que les nombreuses parties intéressées qui contribuent aux activités visant à améliorer les transitions, pour jauger l'élaboration d'initiatives et préparer de futurs plans dans le contexte du Cadre de référence.

Categories: Éducation des Autochtones, Accès à l'éducation, Éducation des adultes, Apprentissage, Élèves à risque, Diversité, Éducation au développement durable, Enseignement primaire et secondaire, Inscription et diplomation, Équité, Orientation et conseils, Apprenants en transition, Apprentissage à vie, Éducation postsecondaire

Analyse documentaire des facteurs affectant la transition des études au marché du travail pour les jeunes autochtones

Les peuples autochtones forment le segment de la population qui connaît la croissance la plus forte au Canada, mais il existe un écart important entre les résultats qu’ils obtiennent dans leurs études et sur le marché du travail et ceux qu’obtient le reste de la population. La présente analyse documentaire examine les difficultés auxquelles sont confrontés les jeunes autochtones dans l’achèvement de leurs études et les facteurs qui ont un impact positif ou négatif sur la réussite de leur transition des études au marché du travail.

Categories: Éducation des Autochtones, Apprentissage, Élèves à risque, Diversité, Données et études sur l'éducation, Équité, Apprenants en transition, Éducation postsecondaire

Indicateurs de l’éducation au Canada 2007

Les indicateurs statistiques de l’éducation au Canada de ce rapport de 2007 couvrent différents aspects des études primaires, secondaires et postsecondaires, tels que les effectifs, l’obtention de diplômes et les ressources humaines, de même que le financement. Le premier chapitre trace un portrait statistique de la population d’âge scolaire, alors que le dernier fournit des mesures au sujet des transitions des études secondaires aux études postsecondaires et au marché du travail ainsi qu’au sujet des résultats sur le marché du travail.

Categories: Données et études sur l'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Inscription et diplomation, Apprenants en transition, Éducation postsecondaire

Indicateurs de l’éducation au Canada 2003

Dans ce rapport de 2003, les indicateurs statistiques sur l’éducation au Canada couvrent différentes facettes des études primaires, secondaires et postsecondaires, y compris les effectifs, l’obtention du diplôme, les ressources humaines et le financement. Le premier chapitre trace un portrait statistique de la population d’âge scolaire et le dernier fournit des mesures au sujet des transitions des études secondaires aux études postsecondaires et au marché du travail ainsi qu’au sujet des résultas sur le marché du travail.

Categories: Données et études sur l'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Inscription et diplomation, Apprenants en transition, Éducation postsecondaire