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Éducation secondaire au Canada : guide de transfert de l’élève, 2008-2009

Chaque année, des milliers d’élèves canadiens de niveau secondaire changent de province ou de territoire. Ces déplacements soulèvent, entre autres, l’importante question de la continuité de leurs études. Ce document de 2004-2005 a pour objet d’aider les écoles qui reçoivent des élèves du secondaire d’une autre province ou d’un autre territoire à les placer de façon à assurer, dans la mesure du possible, la continuité de leurs études. Les renseignements sur chaque instance se divisent en deux parties. La première partie contient des renseignements sur l’enseignement secondaire dans les dix provinces et trois territoires et la deuxième partie porte sur les descriptions de cours pour faciliter le placement des élèves.

Categories: Programmes d'études, Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Mobilité étudiante et du personnel enseignant

Cadre pancanadien pour les compétences globales selon la perspective du système

En 2016, les ministres de l’Éducation ont énoncé six compétences globales générales. Ce cadre de référence, non normatif, a été élaboré afin de définir les grandes orientations visant à intégrer ces compétences globales en éducation, et pour aider les responsables de l’élaboration des politiques, les chefs d’établissement scolaire, le personnel éducatif et les collectivités au sein des provinces et des territoires à inclure les compétences globales dans l’éducation.

Categories: Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Outils et ressources pédagogiques, Personnel enseignant et enseignement

Cadre pancanadien pour les compétences globales selon la perspective du système : Analyse documentaire

Cet examen de la documentation a éclairé l’élaboration du Cadre pancanadien pour les compétences globales selon la perspective du système. Il comportait une analyse approfondie à l’échelle internationale et pancanadienne qui portait sur les tendances en matière de compétences globales et d’éducation basée sur les compétences, de même que sur la transformation du système entreprise dans plusieurs systèmes d’éducation, y compris ceux des provinces et des territoires du Canada.

Categories: Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Outils et ressources pédagogiques, Personnel enseignant et enseignement

Éducation secondaire au Canada : guide de transfert de l’élève, 2004-2005

Chaque année, des milliers d’élèves canadiens de niveau secondaire changent de province ou de territoire. Ces déplacements soulèvent, entre autres, l’importante question de la continuité de leurs études. Ce document de 2004-2005 a pour objet d’aider les écoles qui reçoivent des élèves du secondaire d’une autre province ou d’un autre territoire à les placer de façon à assurer, dans la mesure du possible, la continuité de leurs études. Les renseignements sur chaque instance se divisent en deux parties. La première partie contient des renseignements sur l’enseignement secondaire dans les dix provinces et trois territoires et la deuxième partie porte sur les descrptions de cours pour faciliter le placement des élèves.

Categories: Programmes d'études, Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Mobilité étudiante et du personnel enseignant

Déclaration conjointe des ministres provinciaux et territoriaux responsables de l’éducation et du marché du travail

La déclaration conjointe s’appuie sur trois principes pour guider les travaux relatifs à l’alignement de l’éducation et la formation sur les besoins sur le marché du travail, et propose des activités pancanadiennes spécifiques.

Categories: Imputabilité, Apprentissage, Données et études sur l'éducation, Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Apprenants en transition, Apprentissage à vie, Éducation postsecondaire, Coopération et partenariats, Priorités et objectifs de l'éducation

Le rôle des agentes et des agents d’éducation dans les systèmes d’éducation au Canada

À l’heure où le domaine du recrutement d’étudiantes et étudiants internationaux devient de plus en plus concurrentiel, le Canada se présente désormais comme une destination de choix pour les étudiantes et étudiants internationaux. Ce rapport fournit un aperçu du rôle des agentes et agents d’éducation dans les systèmes d’éducation au Canada.

Categories: Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Orientation et conseils, Étudiants étrangers, Éducation postsecondaire, Mobilité étudiante et du personnel enseignant

Déclaration du CMEC sur l’apprentissage par le jeu

En juillet 2012, les ministres de l’Éducation ont publié la présente déclaration sur l’importance de l’apprentissage par le jeu. Elle reconnaît qu’un apprentissage réfléchi et ludique chez les jeunes enfants jette les jalons de leur apprentissage, de leur santé et de leur bien-être futurs.

Categories: Éducation de la petite enfance, Données et études sur l'éducation, Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation

Rapport pancanadien sur les langues officielles dans l’enseignement, de 2005-2006 à 2008-2009

Voici le deuxième des deux rapports prévus aux termes du Protocole d’entente relatif à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde, 2005 2006 à 2008-2009. Ce rapport, qui fournit une description sommative quant à l’atteinte des résultats obtenus grâce au financement des activités du protocole, présente les projets, les initiatives et les efforts continus relatifs à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde qui sont déployés par les provinces et les territoires.

Categories: Accès à l'éducation, Imputabilité, Éducation des adultes, Diversité, Éducation de la petite enfance, Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Inscription et diplomation, Éducation inclusive, Apprenants en transition, Apprentissage à vie, Langues officielles, Éducation postsecondaire, Rénovation des écoles, Outils et ressources pédagogiques, Personnel enseignant et enseignement

Un aperçu des systèmes d’enseignement postsecondaire au Canada

Cet aperçu présente des renseignements sur la gouvernance, la structure, les finances, les rôles, les diplômes, les types d’établissements et les questions d’intérêt du domaine de l’enseignement postsecondaire. Ce document, révisé régulièrement, est assorti de descriptions du système d’enseignement postsecondaire dans chaque instance.

Categories: Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Financement de l'éducation, Reconnaissance des diplômes étrangers, Étudiants étrangers, Éducation postsecondaire

L’enseignement secondaire au Canada: Guide de transfert des élèves, 1998

Chaque année, des milliers d’élèves canadiens de niveau secondaire changent d’instance. Ces changements soulèvent, entre autres, la question importante de la continuité de leurs études. L’édition de 1998 de ce guide a pour objet d’aider les écoles à placer les élèves de niveau secondaire venant d’une autre province ou d’un autre territoire de façon à assurer, dans la mesure du possible, la continuité de leurs études. Les renseignements sur chaque instance se divisent en deux parties : la première partie fournit des renseignements sur les études secondaires dans la province ou le territoire et la deuxième partie porte sur les descriptions de cours pour faciliter le placement des élèves.

Categories: Programmes d'études, Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Mobilité étudiante et du personnel enseignant