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Établissement d’un centre pancanadien d’évaluation des qualifications des enseignantes et enseignants formés à l’étranger

Ce rapport récapitule les constats d’une étude de faisabilité pour l’établissement de centres pancanadiens d’évaluation des qualifications des enseignantes et enseignants formés à l’étranger (EEFE). L’étude dresse le profil sommaire de chaque province et de chaque territoire du Canada, en mettant en évidence les points communs et les différences entre les procédures et les pratiques actuelles de l’évaluation des qualifications des EEFE d’un bout à l’autre du pays, et examine les pratiques exemplaires dans d’autres contextes de l’évaluation des qualifications. À la lumière de rapports antérieurs et de commentaires recueillis auprès de groupes de réflexion, elle fait la synthèse de ses constats sous la forme d’une proposition de modèle pour le pays.

Categories: Reconnaissance des diplômes étrangers, Technologies de l'information et des communications, Assurance de la qualité, Formation et perfectionnement du personnel enseignant, Personnel enseignant et enseignement

Pour mettre l’éducation au Canada à la portée du monde, et le monde à celle du Canada : un plan d’action pour la promotion de l’éducation internationale à l’intention des provinces et des territoires

À la réunion du Conseil de la fédération en juillet 2011, les premiers ministres provinciaux et territoriaux ont approuvé un Plan d’action pour la promotion de l’éducation internationale. Ce plan d’action précise les possibilités de collaboration fédérale-provinciale-territoriale en matière de promotion. En 2008, les étudiantes et étudiants étrangers ont dépensé 6,5 milliards de dollars et ont créé plus de 83 000 emplois au Canada. On estime que la demande mondiale en matière d’éducation internationale devrait quadrupler d’ici 2025, passant de 1,8 million à 7,2 millions d’étudiantes et d’étudiants.

Categories: Enseignement primaire et secondaire, Reconnaissance des diplômes étrangers, Étudiants étrangers, Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité, Mobilité étudiante et du personnel enseignant, Formation professionnelle et technique

Parlons d’excellence : Compétences linguistiques pour un enseignement efficace

Ce rapport examine les compétences linguistiques qui à la lumière de la recherche sont importantes et dont les enseignantes et enseignants du primaire et du secondaire ont besoin pour exercer avec efficacité et excellence leur profession dans les écoles de langue française ou de langue anglaise.

Categories: Enseignement primaire et secondaire, Reconnaissance des diplômes étrangers, Ressources humaines en éducation, Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité, Mobilité étudiante et du personnel enseignant, Formation et perfectionnement du personnel enseignant, Personnel enseignant et enseignement

Rapport du Comité pancanadien de l’assurance de la qualité des programmes d’enseignement menant à des grades : assurance de la qualité de l’apprentissage en ligne et des établissements privés

Le présent document est un rapport du Groupe de travail sur l’assurance de la qualité du CMEC portant sur les discussions des questions juridiques et des questions d’assurance de la qualité associées aux établissements privés et à la prestation des programmes d’apprentissage en ligne. Là où il est pertinent de le faire, il souligne les questions liées à la remise de grades dans le Nord du Canada (Yukon, Territoires du Nord-Ouest et Nunavut).

Categories: Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité

Réunion de niveau ministériel du Comité de l’éducation de l’OCDE

Les ministres de l’Éducation des pays membres de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) se sont réunis pour discuter de points relatifs à l’enseignement postsecondaire. Avant l’ouverture des séances plénières, le Comité consultatif économique et industriel (CCEI) et la Commission syndicale consultative (CSC) auprès de l’OCDE ont été consultés. Le rapport rend compte des discussions tenues lors de la réunion, notament sur la qualité, l’impact et les coûts de l’enseignement postsecondaire.

Categories: Accès à l'éducation, Organisations et rencontres internationales, Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité

Rapport du Sous-comité de l’assurance de la qualité, 2007

Le Sous-comité de l’assurance de la qualité du Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) a été créé en 2004. Son mandat consistait entre autres à faire rapport au sujet des activités relatives à l’assurance de la qualité. Le présent document est le premier rapport public du sous-comité.

Categories: Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité

Réunion non officielle des ministres de l’Éducation de l’OCDE sur l’évaluation des résultats de l’enseignement supérieur. 11-12 janvier 2008

Cette réunion avait pour principal objectif de faciliter un échange d’idées concernant la question de l’évaluation des systèmes d’enseignement postsecondaire et la faisabilité de créer des instruments permettant d’évaluer l’enseignement postsecondaire dans l’ensemble des pays membres de l’OCDE. Le rapport porte sur les points principaux des discussions concernant les attentes sociétales, les expériences nationales en matière d’évaluation de la qualité de l’enseignement postsecondaire et la possibilité de mesurer les résultats d’apprentissage dans l’enseignement postsecondaire. Les documents portent également sur les contributions canadiennes et la réaction à l’idée du développement d’un outil d’évaluation pour l’enseignement postsecondaire dans les pays de l’OCDE.

Categories: Évaluation, Organisations et rencontres internationales, Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité

Les initiatives canadiennes d’assurance de la qualité vues dans le contexte international

Ce rapport a été préparé à l’occasion du Colloque sur l’assurance de la qualité du CMEC tenu en 2008. Il porte sur les questions de la qualité et des normes dans l’enseignement postsecondaire, ainsi que sur les objectifs et les démarches en matière d’assurance de la qualité, de son impact sur la qualité des grades et les composantes d’une culture de la qualité.

Categories: Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité

Déclaration ministérielle sur l’assurance de la qualité des programmes d’enseignement menant à des grades au Canada, 2007

"Les ministres responsables de l’enseignement postsecondaire ont adopté la « Déclaration sur l’assurance de la qualité des programmes d’enseignement menant à des grades au Canada », qui guidera les décisions relatives aux nouveaux programmes menant à des grades et aux nouveaux établissements conférant des grades. Elle se divise en trois sections :

Categories: Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité

Réunion des ministres de l’éducation des pays de l’OCDE, Athènes (Grèce), juin 2006

Le résumé de la présidente à cette réunion des ministres de l’Éducation de l’OCDE dresse la liste des domaines d’entente concernant la nécessité d’une réforme de l’enseignement postsecondaire : le financement; l’amélioration de l’accès à l’éducation, un accent plus prononcé sur ce que les étudiants apprennent; la réactivité et la diversité, la recherche et l’innovation, la migration et l’internationalisation. Le rapport résume les présentations, les discussions et les points d’entente et de débat.

Categories: Accès à l'éducation, Équité, Organisations et rencontres internationales, Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité, Mobilité étudiante et du personnel enseignant