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Commission Éducation de la 39e session de la Conférence générale de l’UNESCO - Rapport de la délégation du Canada

Ce rapport présente les principaux résultats de la 39e session de la Conférence générale de l’UNESCO qui a eu lieu en novembre 2017, ainsi que les interventions faites par la délégation du Canada devant la Commission Éducation.

À la réunion de la Commission Éducation de la 39e session de la Conférence générale, les membres ont établi des priorités et ont adopté le budget 2018-2019 de l’éducation. La commission a également abordé d’autres dossiers, notamment celui de la Convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications de l’enseignement supérieur et le rôle de l’UNESCO dans la mise en œuvre de l’Objectif de développement durable (ODD) 4 – Éducation 2030.

Categories: Éducation des adultes, Éducation à la citoyenneté, Reconnaissance des diplômes étrangers, Éducation inclusive, Organisations et rencontres internationales, Apprentissage à vie, Formation professionnelle et technique, Priorités et objectifs de l'éducation

Commission Éducation de la 38e session de la Conférence générale de l’UNESCO, Paris, France, du 4 au 7 novembre 2015

Ce rapport présente les principaux résultats de la 38e session de la Conférence générale de l’UNESCO, tenue en novembre 2015, de même que les interventions faites par la délégation du Canada à la Commission Éducation. La 38e session a porté sur diverses questions, y compris le budget de la Commission pour 2016 2017, l’agenda Éducation 2030, l’élaboration d’une convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications de l’enseignement supérieur et deux recommandations : l’une sur l’éducation des adultes et l’autre sur l’enseignement technique et professionnel.

Categories: Éducation des adultes, Éducation à la citoyenneté, Reconnaissance des diplômes étrangers, Éducation inclusive, Organisations et rencontres internationales, Apprentissage à vie, Formation professionnelle et technique, Priorités et objectifs de l'éducation

Le recueil de pratiques prometteuses favorisant l’adéquation entre les systèmes d’éducation et de formation et les besoins du marché du travail

Un recueil de pratiques prometteuses fut envisagé par les ministres provinciaux et territoriaux responsables de l’éducation et du marché du travail du Canada lors du Colloque Compétences pour l’avenir, qui s’est tenu en juillet 2014 à l’initiative des premiers ministres du Conseil de la fédération. Le recueil est une occasion de partager des pratiques prometteuses entre les provinces et les territoires ainsi qu’avec les nombreux intervenants qui guident et soutiennent nos programmes d’éducation, de formation et d’emploi.

Categories: Éducation des adultes, Apprentissage, Apprentissage à vie, Formation professionnelle, Formation professionnelle et technique

Commission Éducation de la 37e session de la Conférence générale de l’UNESCO, Paris, France, du 7 au 9 novembre 2013

Ce rapport présente les principaux résultats de la 37e session de la Conférence générale de l’UNESCO, tenue en novembre 2013, de même que les interventions faites par la délégation du Canada à la Commission Éducation. La 37e session a porté sur diverses questions, y compris le budget de la Commission pour 2014 2017, l’éducation au-delà de 2015, un projet d’instrument normatif mondial sur la reconnaissance des qualifications de l’enseignement supérieur et la Décennie des Nations Unies pour l’éducation au service du développement durable au-delà de 2014 – Programme d’action global.

Categories: Éducation des adultes, Éducation à la citoyenneté, Données et études sur l'éducation, Éducation au développement durable, Reconnaissance des diplômes étrangers, Organisations et rencontres internationales, Littératie et alphabétisation, Formation professionnelle et technique

Pour mettre l’éducation au Canada à la portée du monde, et le monde à celle du Canada : un plan d’action pour la promotion de l’éducation internationale à l’intention des provinces et des territoires

À la réunion du Conseil de la fédération en juillet 2011, les premiers ministres provinciaux et territoriaux ont approuvé un Plan d’action pour la promotion de l’éducation internationale. Ce plan d’action précise les possibilités de collaboration fédérale-provinciale-territoriale en matière de promotion. En 2008, les étudiantes et étudiants étrangers ont dépensé 6,5 milliards de dollars et ont créé plus de 83 000 emplois au Canada. On estime que la demande mondiale en matière d’éducation internationale devrait quadrupler d’ici 2025, passant de 1,8 million à 7,2 millions d’étudiantes et d’étudiants.

Categories: Enseignement primaire et secondaire, Reconnaissance des diplômes étrangers, Étudiants étrangers, Éducation postsecondaire, Assurance de la qualité, Mobilité étudiante et du personnel enseignant, Formation professionnelle et technique

Quatrième réunion des ministres de l’Éducation de l’APEC. Lima (Pérou), 11-12 juin 2008

La quatrième réunion des ministres de l’Éducation de l’APEC était axée sur le thème «21st Century Competencies and Skills for All» (des compétences et des aptitudes adaptées au XXIe siècle pour tous) et quatre sous-thèmes portant sur les mathématiques et les sciences, l’enseignement professionnel et technique, l’apprentissage des langues et les technologies de l’information et des communications, et la réforme des systèmes. Le rapport détaille également les contributions du Canada et les rencontres bilatérales ayant eu lieu pendant l’événement. Le principal document de discussion est également fourni (en anglais uniquement).

Categories: Programmes d'études, Technologies de l'information et des communications, Organisations et rencontres internationales, Formation professionnelle et technique

Feuillet d’information : Les effectifs et diplômés au niveau postsecondaire

Le Programme d’indicateurs pancanadiens de l’éducation (PIPCE) est une initiative en cours du Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation (CSCE), un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) [CMEC] visant à fournir un ensemble de mesures statistiques sur les systèmes d’éducation au Canada. Le présent feuillet d’information traite des effectifs et des diplômés au niveau postsecondaire.

Categories: Apprentissage, Diversité, Données et études sur l'éducation, Inscription et diplomation, Équité, Éducation postsecondaire, Formation professionnelle et technique

Éducation – Initiatives au Canada, 1996 : 2es Assises pancanadiennes de l’éducation, Edmonton, 9 12 mai 1996

Programmes d’études; Coopération et partenariats; Financement de l’éducation; Information and Communications Technologies; Enseignement primaire et secondaire; Éducation postsecondaire; Formation professionnelle; Formation professionnelle et technique; Apprentissage; Éducation des adultes

Categories: Éducation des adultes, Apprentissage, Programmes d'études, Financement de l'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Technologies de l'information et des communications, Éducation postsecondaire, Formation professionnelle, Formation professionnelle et technique

L’éducation au Canada

L’éducation au Canada est un document préparé par le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) [CMEC] et mis à jour régulièrement, qui donne un aperçu pancanadien actuel de l’éducation. Son contenu se fonde sur des renseignements rassemblés auprès des 13 instances du Canada et porte sur des thèmes tels que la gouvernance, le financement, les systèmes éducatifs, la langue, l’enseignement, les établissements d’enseignement publics et privés, les établissements d’enseignement préscolaire, primaire-secondaire et postsecondaire, les statistiques, les effectifs, les différences régionales, les grades universitaires et les diplômes collégiaux, l’enseignement professionnel, l’éducation des adultes, la technologie et l’éducation, l’éducation des Autochtones, le rôle du CMEC, ainsi que les priorités ministérielles en matière d’éducation. Ce document fait office de référence générale et est souvent joint en annexe aux rapports du Canada qui portent sur des thèmes relatifs à l’éducation.

Categories: Éducation des adultes, Apprentissage, Structure et fonctionnement des systèmes d'éducation, Financement de l'éducation, Enseignement primaire et secondaire, Éducation postsecondaire, Formation professionnelle et technique

Réunion informelle des ministres de l’Éducation de l’OCDE sur l’enseignement et la formation professionnels, 22-23 janvier 2007

Ce rapport dégage les points saillants de la discussion tenue lors de la réunion et résume les présentations effectuées sur les thèmes des compétences de demain et la qualité et l’égalité (dont une présentation du Canada).

Categories: Apprentissage, Équité, Organisations et rencontres internationales, Formation professionnelle et technique