Individuellement, les provinces et les territoires sont responsables d’une vaste gamme d’activités liées à la littératie et à l’alphabétisation, de l’élaboration des politiques et de la mise en œuvre des programmes à la collecte des données, à la recherche et aux campagnes de sensibilisation du public.
La compétence des provinces et des territoires en matière d’éducation fait en sorte que ces activités sont adaptées à leurs besoins et à leurs conditions, alors que le dialogue établi par l’entremise du CMEC facilite l’échange d’information sur les innovations à l’échelle pancanadienne.